鄰居家寶寶送幼兒園了，可以說是千挑萬選，他們一家人經過了很長時間的考察，才給孩子選擇了現在這家幼兒園。有人會說，幼兒園也就是哄寶寶玩耍的地方，差不多就可以。
但是有的家長認為幼兒園是孩子學習的起跑線，不能讓寶寶輸，會送孩子去一些高檔的幼兒園。因為高檔幼兒園環境好，有利于寶寶的成長，老師的水平也很高，將來以后孩子正式上小學的時候，學習內容也能掌握得更好。
幼兒園是孩子離開父母，走向獨立的第一步，家長們自然都很關注。給寶寶選擇幼兒園非常重要，幼兒園里還有些潛規則，家長也要注意，不要在無意之中觸犯，否則可能會讓老師區別對待娃。
送孩子去幼兒園只是第一步，寶寶在園里被老師忽視，一定達不到家長們想要的良好效果。
幼兒園的教育環境和小學階段是不一樣的，因為孩子小，需要老師付出更多的關注和照顧。老師們對小寶寶基本上都是一視同仁，沒有什麼偏見的，會全心全意地照顧好孩子，哪怕是一些淘氣、愛哭的孩子，老師也會想方設法對孩子進行良好的教育。很多時候，老師對孩子產生偏見的原因，都是因為家長造成的。
與其說老師對小寶寶們有了偏見，還不如說是對家長存有看法。因為父母們在無意之間會觸碰到幼兒園中的潛規則。這樣就惹惱了老師，可能就會對孩子們疏于管教。無論哪一個行業的人，都有自己的底線，被別人觸碰到都會感覺到不舒服。家長注意，盡量不要觸碰到幼兒園里的潛規則。
很多家長喜歡有事情直接找園長，認為和領導直接對話能更快地解決問題。遇到了事情，直接反映到園長那里，其實這就在無意中觸碰到了幼兒園的潛規則。寶寶的任課老師才是和孩子在一起時間最長，也是最了解孩子的人，家長遇到了問題，就去找園長，會讓孩子的任課老師感到家長對自己不尊重。
小朋友出現了什麼問題，園長也會第一時間找任課老師來解決。這樣會讓老師覺得是領導給自己施加壓力，心里面感覺到不舒服，從而對孩子產生反感。家長應該記住有什麼問題，直接去和任課老師反映。老師解決不了的問題，自然會找園長溝通，這樣的流程也會讓老師感覺到家長對自己的尊重和信任。
很多家長都擔心自己家的孩子在學校里被老師忽視，或者是被孤立。其實學生剛剛入園時，老師對每一個孩子都是
一視同仁的。但是在后面的相處中會有所變化，家長能夠積極配合老師的工作，凡事大氣，明事理也能夠讓老師更加感激家長的這份支持。愛屋及烏，對孩子多一些關照。
如果家長總是找老師的麻煩，一點點小事就找園長反映。會讓任課老師感到緊張，從而忽略這樣的學生。選擇盡可能的遠離，以免給自己惹麻煩。
現在的幼兒園招聘會，對老師的學歷有所要求，正在逐步提高，但是，很多家長會對孩子的幼兒園老師學歷表示質疑，這樣的行為，會讓老師心里感覺到不舒服。家長想讓研究生或者是博士生來教育自己的家的娃，也是不太現實的。
幼兒園老師是最初的引導式教育，這和老師的水平高低，還有自身學歷的情況都有聯系。
其實最主要的是幼兒園老師要有豐富的經驗，懂得小朋友的心理，及時地因材施教進行引導，畢竟幼兒園里小孩子需要學習的知識并不多。作為家長，應該相信老師的教育方式，如果有所質疑，可以當面和老師進行交流溝通。配合老師的工作，無論遇到什麼事情，搞清楚之后再做評價。
家長們不要質疑幼兒園老師的學歷低，平時對幼兒園老師的教育指手畫腳，這樣只能讓老師在以后的教育中對自己家的娃區別對待，根本達不到預期想要的效果。試想一下，如果總有家長對幼兒園老師進行質疑和指手畫腳的行為，那麼會影響到整個學校的正常秩序。學會尊重老師，這樣才能取得幼兒園老師對孩子和家長的尊重與厚愛。
碎碎念：
幼兒園潛規則的現象其實很普通，有一些父母在日常生活中對細節不太注意，可能會觸碰到這些潛規則。無論哪一個階段的教育，家長都應該謹慎對待，做到尊師重教。配合學校與老師，才能做好孩子的教育工作。如果遇到了問題，可以找老師直接溝通，保持良好的關系，才能保證孩子健康快樂的成長。
