資深幼教老師坦言：在幼兒園從教20多年發現，再好的老師都會有「私心」，會偏愛某些孩子，有4類孩子在幼兒園會被「優待」：

1、積極參加活動的孩子

幼兒園的教育，就是通過豐富多彩的活動，讓孩子在玩的過程中，實現綜合能力的提高。由于孩子受到自身發展能力的限制，可能對于幼兒園的很多活動，由于不熟悉規則，會不敢玩。這個時候，榜樣的作用就很重要。老師希望有一些能積極參加活動，能力強的孩子，能夠起到表率作用，能用自己的行動，帶領其他孩子一起參加集體活動。

2、遵守規則

幼兒園老師每天要面對幾十個孩子，每天精神都需要高度集中，孩子調皮搗蛋老師就頭疼。

當老師看到一個遵守幼兒園規則、秩序感強的孩子，乖乖地聽課、睡覺，哪個老師能不偏愛呢？

3、情商高幫助老師「干活」的孩子

每個人都喜歡被幫助，這是一種自己被認可的表現。幼兒園的老師也說如此。在幼兒園里，有的孩子很有「眼力見」，會主動幫助老師干活，比如幫助老師拿東西，幫助老師干活，給其他小朋友提供幫助。遇到這種懂事的孩子，老師也自然會重視他們，作為「回饋」。

4、愛分享

小朋友聚在一起玩玩具，搶玩具的事時常發生，而喜歡和他人分享食物、玩具、有趣或開心的事情的小朋友，就會特別受到老師的喜愛。

這4類孩子無論到哪，都會受到歡迎，有些孩子甚至同時擁有這4種優秀品德，老師特別喜歡讓這些孩子做自己的小幫手。

窮養富養不如教孩子有教養！孩子有教養，身邊的人都會喜歡。

孩子有教養，也體現了父母的好教育和高素質。

小細節見教養，父母對孩子的教育必須從細節抓起，從小培養孩子的行為規范和道德素養。