許多家長應該清楚，孩子的記憶力好壞與否實際上對學習影響非常大，因此孩子的記憶力提高與孩子的智商提高一樣是家長所牽掛的，那麼家長可以通過什麼樣的方式來增高孩子的記憶力？

實際上，家長可以先了解一下「大腦」，因為這個才是提高記憶力的關鍵，只要知道大腦是怎麼運作的，也就是了解一下大腦的「結構」是如何展開記憶的，那麼就能清楚用什麼樣的方式去提高孩子的記憶力。

那麼，大腦的「結構」是怎麼樣的？

①記憶和遺忘是成反比的

我們所知道的記憶，實則是專注于一件事情的結果，如果平日里沒有繼續去記，會在長時間后逐步遺忘，因此我們記憶一件事情，需要通過專注和不斷地記在腦子里，以此來趕上「遺忘」的速度，這樣就能在腦子里面加深記憶的「分量」了。

②注意力是記憶的前提

孩子能否好好地記下一件事，記憶力實際上是關注，因此家長一定要培養孩子的專注度，比方說一些可以提升孩子專注的游戲，這樣才能讓孩子把注意力都集中一件事物上，也可以讓孩子更快把一件事記在腦海當中。

③右腦與左腦的分工不同

左腦和右腦記憶的方式不同，然而常常會有家長在訓練孩子記憶力的時候側重用左腦，讓孩子反復地用閱讀方式淬煉，然而這樣的方式只會讓孩子單一地鍛煉左腦的記憶，應該結合右腦展開記憶，這樣才能起到相輔相成的作用。

看到這里，家長已經了解大腦是怎麼去記憶的了，那麼家長可以在這個認知基礎上掌握四個關鍵法則，這樣才能有助于孩子提高記憶力。

那麼，到底是哪四個關鍵法則呢？

法則一：視聽記憶法

視聽記憶法就是眼睛看的同時結合聽的，這樣就能在用視力收取外界信息的同時，然后將其儲存在大腦里，并且還能用聽力來加強這一塊的信息，雙重記憶之下就會對記憶所有加深了，因此，這樣的方式特別適用于孩子平時的古詩背誦。

法則二：情景記憶法

所謂的情景記憶法，就是我們在記知識點的時候，將這個知識點幻想成為一個情景畫面，然后通過不斷地構思這個畫面加強這個記憶點，等到畫面足夠清晰的時候，那麼就能將這個記憶點牢牢地記在腦海當中了。

法則三：聯想記憶法

我們平時在記憶東西的時候可以把它們在大腦里面分門別類，那麼如果有想回想起來的事物的時候，就可以通過同類的東西進行聯想連鎖，然后很快就能在腦子里面「順藤摸瓜」找到想回憶起來的東西了。

法則四：講解記憶法

我們如果只是生硬地理解一個記憶點，那麼大腦里面對于這個記憶點的認識就會相對比較平面，因此如果我們把這些記憶消化以后，成為我們熟悉和理解的記憶點后，這些記憶也會比較「豐滿」且更容易被我們回想起來。

既然家長已經知道這四個法則了，那麼還有什麼方法可以提高記憶力呢？家長可以了解一下，通過這些方法幫助孩子。

可以通過這幾個方法：

1，數字編碼記憶法

家長可以讓孩子把想要記下的東西進行數字編碼，然后等到時候要記起來的時候，可以通過相關的數字進行整合勾起記憶，這樣就能更好更快地記憶了。

2，右腦圖片記憶法

上文說到很多家長都喜歡用左腦讓孩子記憶東西，然而右腦記憶也是非常好的，可以讓孩子把形象轉化為一張圖片，通過這樣的方式刺激神經加強記憶。

結語：

記憶對學習來說確實非常重要，畢竟平時不止是智商和學習息息相關，記憶力也能幫助孩子學習更加如魚得水，因此家長要活用以上這些記憶法，讓孩子的學習之路「高歌猛進」。