八歲的蘭蘭是一名小學三年級的學生，她一二年級是在其他的學校上學，當時都是回家住的。
但是到了三年級轉到了一個寄宿制的學校，在學校里面住。
開學沒多久，老師就反饋她時常偷偷拿同學的東西，有時候會拿同學的小零食，或者是拿同學的一些筆，甚至是偷偷拿同學的紙巾等這些小東西！
老師婉轉地說，你們平時給孩子準備的東西要稍微充分一些，否則孩子在學校總是偷拿同學的東西，這樣其他家長也有意見！
蘭蘭的媽媽又急又氣，自己每周給孩子買的東西還真不少，為什麼孩子還要去拿別人的東西呢？
但是她也知道孩子長大了有自己的自尊心，沒有馬上就去責罵孩子，而是悄悄地去問了自己的一個小學同學，這個小學同學是在學校里面做心理老師，所以這方面的問題他應該比較了解。
在自己小學同學的詢問和開導之下，媽媽才知道自己的女兒偷別人的東西，原因是出在自己身上。
第一個原因：沒有幫孩子形成物權意識
孩子在兩三歲的時候忽然不愿意分享，對自己的東西會有界限感，比如說我喜歡的玩具我不能讓別人碰。
如果媽媽總是擅自把孩子的玩具送給別人，強迫孩子分享的話，這就會讓孩子的物權意識沒有及時的生成，這會導致孩子覺得我喜歡的東西別人想要就拿，那別人喜歡的東西我想要我也要拿。
所以他去偷拿同學的東西的時候，他內心里面并不覺得這種行為是錯誤的，他只是覺得我喜歡，我需要我就要拿。
所以建議家長不要輕易地把孩子的東西去分享給別人，孩子愿不愿意分享，家長需要去鼓勵和引導，不要強迫。
第二個原因：孩子的匱乏感
有些家長對孩子管教非常的嚴格，比如說孩子小的時候從來不給孩子吃零食，即使帶孩子去野炊的時候，其他的小朋友都在吃零食，但是家長卻嚴格的管著自己的孩子不給吃！
這會導致孩子內心存在著非常強的匱乏感，他心里面很想要，但是父母又不給的時候，在這種強烈的驅動之下，可能就會把手伸向他看得到的東西。
在寄宿制的學校里面，同一個宿舍很多孩子的東西都是隨便放的，比如說吃的零食，可能就隨手擺在書桌上面。
如果這個孩子小時候父母從來不給自己吃零食，而自己又非常想吃的時候，在宿舍里面看到桌面上的零食，而宿舍又沒有其他人的時候，他就會鬼使神差地拿來吃。
第三個原因：父母過于粗心
很多父母，自己的錢包里面有多少錢是不知道的，所以孩子在四五歲，剛剛懂得錢可以買東西又不太了解不能偷偷拿錢的時候，他看到父母錢包里面的錢就會自己拿出去買東西。
但是父母從來沒有發現也沒有責罵他，也沒有批評他，這會讓他覺得只要我想要什麼我拿就行了。
所以到他上學之后看到同學的東西，而他自己又需要的時候，他就會隨手去拿，他覺得這是一件理所當然的事情！
第四個原因：父母不恰當地哭窮
軍紅是夏令營的老師，在一個夏令營中他發現一個7歲的小女孩總是偷偷地偷別人的零花錢，偷的也不多，就是偷一塊五塊，然后把這些錢全部塞到自己的枕頭底下。
有一天軍紅在檢查孩子的寢室時就發現，這個小女孩枕頭下面藏著很多的錢。
后來他跟這個小女孩談心的時候才知道，原來小女孩的媽媽經常在家里面跟小女孩說家里面窮，讓她學會節省，家里面非常的困難，父母非常辛苦才賺到一點點錢，所以要學會體恤父母。
而小女孩之所以偷偷拿別人的錢存起來，就是希望到結業的時候自己能夠給媽媽存一筆錢，這樣媽媽就不用那麼困難了。
小女孩的本心其實是體恤媽媽，但是這樣的錯誤方式卻源于媽媽在孩子面前無止境地哭窮導致的。
所以孩子為什麼會偷偷拿別人的東西，極有可能原因就在家長身上。
第一步：滿足孩子合理的需求
比如班上每個孩子每個星期都有20塊錢的零花錢，那麼家長也要給自己的孩子20塊錢的零花錢，讓他能夠
跟同學是同一水平的，這樣他就不會有那麼強的欲望去拿別人的東西。
第二步：不要貼標簽，要先溝通
思想家盧梭曾說：「要尊重兒童，不要急于對他作出好或者壞的評價」。
家長在跟孩子溝通的時候，要了解孩子拿東西的目的，再了解孩子的需求，然后跟孩子談心，要讓孩子有什麼需求先告訴父母，父母會在合理的范圍內滿足他。
第三步：要堅守原則
要堅決地告訴孩子，偷拿別人的東西是不正確的，你需要什麼跟父母說，父母會給你買！
孩子偷拿別人的東西，問題極有可能是出在家長的身上，家長要先自查自己有沒有以上這些錯誤的示范，導致孩子偷拿別人的東西。
再通過跟孩子聊天談心，了解孩子真正的需求，盡可能去滿足孩子合理的需求，才能矯正孩子偷拿別人的東西的壞習慣。
