曾經我相信，只要我天天跟女兒講道理，早晚有一天女兒能夠明白什麼是對的，什麼是錯的，但結果我錯了。比如曾經我告訴女兒，早上空腹喝酸奶如何傷胃，我講得很細致，女兒聽的也很認真，但是過幾天她又會是老樣子，然后我再跟她講道理，她又認真聽，然后又是老樣子……

實踐是檢驗真理唯一的標準，這一點同樣適用于孩子的教育。有些事情父母講100遍的道理，不如孩子在實踐中吃一次虧管用。所以思想家盧梭曾經說過：講道理是世界上最沒用的教育方法。除此之外，下面這兩種教育方式也基本沒用：

打孩子的教育方式

現實生活中，很多父母相信「棍棒底下出孝子」的育兒方式，這些父母覺得與其多費唇舌跟孩子講道理，不如打一頓更直接，這樣孩子就害怕了，下次就不敢這樣做了。

但事實并非如此，打孩子只會讓孩子害怕父母，但是孩子不會從心里認可父母，更不明白自己錯在哪里，而且當父母不在身邊的時候，孩子依然會我行我素，所以這種教育孩子的方式不可取。

刻意感動的教育方式

生活中還有些父母，會給孩子打感情牌。比如有些媽媽會跟孩子說「我這麼辛苦都是為了誰」之類的話，這些話也許會管用，也許會讓孩子變得懂事、乖巧。

但這一切只是表象，因為這些話會讓孩子的內心產生負罪感，這種負罪感會變成一種壓力，這種壓力可以讓孩子好好學習，也有可能壓垮孩子。生活中就有很多這種懂事的孩子，最后因為一件小事情犯下大錯，所以父母們最好不要經常用這種方法教育孩子。

既然上面這三種教育孩子的方式都不正確，那麼父母們到底應該怎樣教育孩子呢？

講方法之前，父母們需要了解一個心理專業的名詞：禁果效應，意思是越是禁止的東西，人們越要得到手。這個原理也適用于對孩子的教育，也就是父母越是采用打壓的方式來教育孩子，那麼孩子的叛逆心就會越嚴重。所以根據這個原理，父母們可以采取下面這三種方式來教育孩子：

換位思考

教育孩子堵不如疏，也就是說在遇到問題的時候，父母要經常站在孩子的角度去考慮問題。比如孩子不會寫作業而急得大哭，父母不要一味的說「這有什麼好哭的，努力學習就好了，你肯定是上課沒好好地聽講……」

這種就是典型的父母思維，此時如果父母站在孩子的角度想問題，你會發現孩子是對的，那麼父母要做的就是理解孩子，讓孩子適當的發泄一下自己的情緒，這對孩子身心的健康發展也是非常有幫助的。

適當引導

在遇到問題時，父母不但要理解孩子，還要在適當的時候，對孩子進行正向的引導，而且這種引導更多的是用行為引導。孔子曾經說過：「其身正，不令而行，其身不正，雖令不從」。所以父母想讓孩子做什麼，那麼自己就要做一個好榜樣。

肯定孩子

沒有人喜歡聽否定自己的話，孩子更是這樣。父母天天說孩子笨，不是學習的料，孩子就真的能學習好嗎？是不是大多數情況下孩子的學習會越來越差。事實上，信任是叛逆心的天敵，如果父母想讓孩子學習好，一定要多挖掘孩子身上的閃光點，適當的鼓勵孩子，這樣才能讓孩子在正能量的循環圈里健康成長！