哈佛研究：孩子一生中有3次變聰明的機會，分別是在0-3歲，5-7歲和8-11歲。這3個年齡段分別對應了孩子大腦發育的3個重要時期，其中0-6歲這個階段，是父母能發揮巨大作用的關鍵時期，一定要好好把握。

0-6歲的孩子大腦發育分為兩個階段，3歲之前，大腦神經網絡飛速發育，完善，到3歲時，孩子的大腦發育完成85%。孩子這時期的語言、聽覺、視覺、認知等大腦功能將達到峰值。

3歲之后，孩子與外界互動越來越多，大腦進入」修剪期」，那些經常使用的神經突觸會成倍增加，而那些不常使用的神經突觸會退化或斷裂。這個階段，孩子受到的積極刺激越多，孩子的大腦結構將會越完整，孩子會更聰明。

那麼，如何才能更好地促進孩子的大腦發育呢？

腦科學家洪蘭教授指出：「運動、游戲和閱讀是發展孩子大腦最好的三種方法。」

1、 運動。

孩子在運動時，會刺激多巴胺、正腎上腺素等神經傳導物質的分泌，這些物質也是神經連接的關鍵，能促進大腦發育。

爸爸媽媽不要怕孩子弄臟了衣服和小手，一定要多帶孩子進行戶外運動，多跑跑，多跳跳。有一項研究表明，愛運動的孩子，在5歲左右時，他的大腦比不愛運動的孩子的大腦發展程度高出30%。

2、 游戲。

兒童早期教育鼻祖卡爾-威特認為：孩子在玩中可以培養出很多能力來，比如，操作力，想象力，記憶力，觀察力，注意力等。他說：「當一個孩子學會玩的時候，就有了創造力。」

所以，爸爸媽媽想孩子更聰明，一定要多跟孩子玩親子小游戲，比如，躲貓貓，過家家等。

同時，也要多帶孩子外出，讓孩子跟小伙伴互動，這些都能給孩子的大腦帶來正向刺激。

3、 閱讀。

腦科學家洪蘭指出：「經常閱讀的人和極少看書的人，大腦結構上就有不同。」

著名教育家蘇霍姆林斯基：在大腦兩半球的皮層里有些區域是管閱讀的，他們跟腦的一些最活躍\最富于創造性的部分是緊密聯系的。人的智力發展，取決于良好的閱讀能力。

孩子越早開始閱讀，智力水平越高。

0-1歲：每天給孩子講睡前故事，聽的過程，其實也是一種「閱讀「，孩子會把父母的語言信息在大腦中轉化為生動的圖像，所以，別看孩子只是聽，他的小腦袋瓜可忙活著呢。

1-3歲：如果孩子開始對看書有了興趣，爸爸媽媽可以跟孩子一起閱讀，開始時，可以選擇一些畫面精美、文字較少的讀物，爸媽指著漢字慢慢讀，孩子能在不知不覺間認識很多字。

3-6歲：把拼音學習融入到繪本閱讀中，爸爸媽媽可假裝忘記了字音：糟了，這個字怎麼念呢，我來拼一下……，原來這個字讀……。給孩子演示拼讀的過程，最好等孩子對拼音產生了興趣，再教孩子拼讀，效果會更好。