現在很多的家庭都是只有一個孩子，所以面對孩子的問題上，大家都不約而同的選擇給孩子最好的。有的父母為了給孩子在幼兒園撐個面子，即便是自己家庭條件并沒有多好，也會裝出富養孩子的樣子。雖然對于老師來說，家庭的好壞貧富是沒什麼影響的，但是很多幼兒園老師都說，只要孩子能夠穿著干凈得體，并且健康快樂就夠了。

1.消費觀

有人可能會覺得小孩子哪里有消費觀呢？其實不然，孩子是具備消費觀的，這種消費觀其實就是父母的消費觀。有的孩子在上幼兒園的時候身上就已經有零用錢，并且在日常的生活中只關心吃得好不好吃，從不在意價格。而家里條件不好的孩子，會更加看重金錢，掛在嘴邊的幾句話也是父母常說的XX好貴等等。不過也可能這是家庭教育觀點的差別而已。

2.看貼身衣物

有的父母害怕自己孩子穿得不好，讓老師看不起從而忽視自己的孩子，就會不顧自己的經濟條件，給孩子買一些名牌的鞋和衣服。但其實真正家庭條件好，并且富養孩子的人，雖然孩子穿的衣服看起來普通，貼身的衣服卻都是好的料子。窮養的孩子，外表雖然穿得好，但是貼身衣服卻暴露了問題。其實對于這一點，老師們都覺得孩子穿得得體干凈就足夠了，不用過分的去攀比炫耀。

3.看性格

窮養的孩子通常會比較安靜內向，很乖巧聽話，也能夠按時按量的去完成老師安排的任務和工作。

窮養和富養都是為了孩子更好的成長，所以父母們不用刻意的去攀比，以免給孩子的內心種下一顆愛攀比的虛榮種子，這對于孩子的成長來說也不是一件好事情。幼兒園老師其實從來不會因為孩子的家庭經濟情況去高看或者看不起孩子。學會正視自己的真實情況，注重好孩子的教育工作，這才是最為關鍵的。