前段時間，孩子開始居家上網了，女兒生活節奏也變慢了。從上周開始，孩子們開始返校上課了，可是女兒拖拉的問題更嚴重了，做什麼事都是「慢條斯理」的，氣得我總是把「快點兒」掛在嘴邊。

時間長了，我的嗓子都喊啞了，孩子也沒有多大反應，做事依舊是不緊不慢的。后來，一位有經驗的老師告訴我，面對慢吞吞的孩子，其實有些方法比你天天喊「快點兒」還好使。

一、用明確指令代替「快點兒」

比如我們出門的時候，孩子拖拖拉拉，你如果不停地喊「快點兒」，孩子并不知道自己該做什麼。如果父母用「穿鞋」「吃飯」等更明確的指令，孩子也許會有更好的表現。

二、用「期待」來誘導

比如你要送孩子去幼兒園，你可以說「某某小朋友還等著和他玩呢」「老師同學們還在等你做游戲」，讓孩子知道自己是被期待的，也可以讓他們快起來。

三、繪本帶入

我們可以和孩子多讀一些關于「守時」「動作快」的繪本，情景式的教育會更有效。當孩子做事慢的時候，我們可以說「你還記得昨天的小熊嗎，他做事慢慢的，最后怎麼樣了。你是想做小熊呢，還是做小羊呢？」

四、誘導式提速

日常生活中，媽媽要觀察孩子喜歡出門做什麼，比如孩子喜歡踢球、喜歡去公園看魚。出門前，我們可以和孩子說「你馬上就能踢足球了」「馬上就能看到你喜歡的小魚了」。

五、善于使用鼓勵

孩子慢吞吞的時候，父母要善于使用鼓勵的方式誘導孩子，要比不停喊「快點兒」強很多。常見的鼓勵方式有4個

1、限時引導

不想孩子遲到 ，你可以和孩子說「只要你趕上校車，就能吃到幼兒園的小蛋糕了。」

2、定個鬧鐘

做事前，我們定一個鬧鐘，然后和孩子約定誰能在鬧鐘響起前完成誰就贏了。

3、擁有更多時間

出門的時候，我們可以和孩子說「如果我們能早點到那里，你就能多玩一會兒。」

4、條件關系

當孩子磨磨蹭蹭的時候，我們可以直接告訴孩子：「當你穿好衣服，我們就可以直接去動物園玩了。」