「掛了北大招生組的電話，等等，看看清華怎麼說。」
前段時間，「北大學霸」劉嘉森演講中的一個片段在網上爆火，大學聯考成績公布后，劉嘉森作為河北省文科成績第二名，被兩所中國最頂尖的院校同時拋出橄欖枝。
能被清華北大所青睞，劉嘉森自然有其過人之處，但與很多學霸不同的是，劉嘉森一開始的成績并不夠突出。
從保定涿州考入衡水中學后，劉嘉森第一次年級考試成績排到了568名，以這樣的成績，想考入名牌大學無疑是癡人說夢。
那麼劉嘉森是怎樣完成逆襲，從「學渣」變「學霸」的呢？
除了付出遠超常人的努力之外，他在學習方面總結的經驗和方法，也有很多的過人之處，在高中的最后一個寒假，他終于實現了彎道超車，沖到年級前五，大學聯考時進一步逆襲到全省第二。
進入北大學習后，劉嘉森經常收到全國各地的中學邀請，向學弟學妹們傳授學習經驗，引起了非常熱烈的反響。
偶然的機會接觸到出版行業后，劉嘉森將小學生家長經常請教的一些學習問題進行總結，專門出版了書籍，我在仔細閱讀之后發現，發現只要家長按他所說，尤其是在小學階段做好下面這3點，真有很大的機率讓孩子成為小學霸，將來可以省心不少。
我們不排除極少數學霸是「天賦型選手」，從小智力過人，只需花費極少的精力和時間，就可以取得比大多數孩子更好的成績。
但大部分學霸實際上還是「技巧性選手」，之所以成績過人，關鍵在于養成了好的學習習慣，掌握了好的學習方法。
梁鈞天來自四川綿陽，今年大學聯考數學和物理成績都是滿分，總分考了700分，老師激動地一口氣爬了3層樓。
他在接受采訪時表示，自己是典型的技巧型學霸，學習和考試都有方法、有技巧，從小打好基礎很重要，要養成好的學習習慣。
在時間規劃上，梁鈞天無論是在家還是學校，都是先學習，再玩耍；
遇到不理解的問題，梁鈞天經常和老師溝通，打破砂鍋問到底；
如果沒有完成一天的學習任務，他從不想玩的事情，學永遠是第一位的。
就像劉嘉森和梁鈞天的經歷一樣，我們在教育孩子時，首先應該重視學習習慣的培養，從小為孩子打下扎實的基礎，比如讓孩子合理安排學習時間、養成愛閱讀的習慣、專注于學習等等，這些都是有必要的。
青島有名5歲的小男孩，看到爸爸玩手機忍不住吐槽：「天天你都讓我們學習，就你自己不學習還玩手機！」
小男孩語氣帶著哭腔，雖然看著很萌，但也暴露出某些家長存在的教育問題。
楊絳先生在提及家庭教育時曾說：「好的教育，榜樣作用很重要。」
我們要想孩子學習成績出色，有優秀的內在質量，首先要注意自身的行為規范，做到「言傳身教」，為孩子起到榜樣作用。
現實生活中，很多孩子一邊被要求自覺、放下手機好好學習，一邊又看到父母手機不離手，玩得不亦樂乎。
試想這樣的環境，孩子怎麼可能真的管好自己、安心學習呢？
身為家長，一定要懂得「言傳身教」的道理，成為孩子的優秀榜樣，拿要求孩子的標準來要求自己，切忌「嚴以待人，寬以律己」。
李玫瑾教授曾提出一個很有趣的現象：那些學習成績優秀的孩子，一般在操場上也特別活躍。
很多學霸除了學習成績出色之外，還非常會「玩」，在其他方面表現得同樣出色。
比如2020年的湖北大學聯考理科狀元唐楚玥，興趣極其廣泛，會彈鋼琴，能演話劇，還在運動會200米跑比賽中拿到第2名。
再比如以711分考入清華的孟令昊，他是一名大提琴高手，從小學5年級開始學習，拿下了大提琴十級證書。
彈鋼琴、拉大提琴、跑步，這些興趣愛好看似和學習毫無關聯，但本質上，同樣需要孩子具有專注、自律、認真等良好質量。
換句話說，如果孩子能在興趣上曠日持久的堅持，取得優異的成績，那麼學習成績自然也不會太差。
因此，我們不妨從小發覺孩子的興趣并加以引導，使孩子堅持下去，潛移默化中培養孩子的堅持和專注的質量，讓孩子在學習上也拿到超出常人的成績。
小編結語：
小學階段是孩子發展的關鍵期，只有我們為孩子養成好的學習習慣，打好基礎，才能讓孩子在將來的學習中取得優勢，取得事半功倍的效果。
最后希望大家能夠對孩子的教育重視起來，盡量做好以上3點，幫娃成為一名「小學霸」。
