資深幼兒園園長：幼兒園是個「小社會」，這三類孩子最容易受欺負很多家長都認為，小孩子天真無邪的沒有什麼壞心思，但大家可能不知道，幼兒園沒那麼簡單，它已經是一個小社會了。

在家長看來，孩子之間打打鬧鬧、老師批評兩句都是小事，但3、4歲的孩子心理尚未發育完全，內心脆弱，處理不好就會讓孩子產生心理陰影。曾有一位資深幼兒園園長總結：在幼兒園中這三類孩子最容易受欺負。

1、沒有規則感，愛爭搶的孩子。沒人愿意和不守規矩的孩子玩，容易被排擠。

2、自理能力差的孩子。可能會被取笑，不斷被起外號、被笑話……

3、不會拒絕別人的孩子。

孩子也會恃強凌弱，越是不會拒絕，越容易被人欺負。而且，「被欺負」不僅是說孩子被打，還包括很多「隱性欺凌」，比如起帶有侮辱性的外號、散布謠言、強迫孩子做某些事情、聯合他人排擠孩子等。

還在上幼兒園的孩子，正處于「行為習慣」養成的關鍵期，孩子如何經常被欺負，性格肯定會受到負面影響。所以家長一旦發現孩子被欺負，一定要及時和老師溝通，并且要教會孩子正確的處理方式。

❶大聲告訴對方「停」，并在家和孩子做演習，鍛煉孩子自信地、大聲地說出。

❷幫孩子簡單的分析是否喜歡對方的行為。比如「你喜歡他用你的鉛筆嗎？」

❸ 明確孩子不喜歡的是什麼？比如「我不喜歡他搶我的鉛筆。」、「我不喜歡他說：不給我就不跟你玩了」

❹給出不喜歡的理由。比如「我不喜歡他搶我鉛筆，因為那是我的。」

❺教會孩子提要求。比如「把我的鉛筆還給我」、「不要亂動我的東西」……也許在家長眼中，孩子被起個外號、搶了一個玩具都不過是小事，但對孩子來說卻是一件「比天大」的事情。

作為家長我們應該關注孩子的成長，幫他學會拒絕校園欺凌。

園長說：

「很多家長以為自己對老師殷勤一些，時常捧著老師，老師就會格外關照自己的孩子。實際上，孩子在幼兒園只能靠自己。如果孩子的問題很多，家長再怎麼殷勤都沒用。」

這就是幼兒園的「潛規則」，家長與其討好老師，不如引導孩子，建立孩子的規則意識，教會孩子管理情緒，成為老師喜歡的孩子。

不過家長也不必擔心，這個年齡段的孩子可塑性很強，養成一個好習慣只需要很短的時間，你只要從現在開始好好引導，很快就會有改善的。