資深班主任透露：班級里成績靠前的孩子，通常來自于以下三種家庭，特別是第三種。家長都希望孩子成績靠前，但是一個班里成績總是有好有壞。
為什麼老師同樣的教，孩子之間的差異卻這麼大？
多數家長會把問題歸結在孩子身上，比如孩子學習不認真，學習習慣不夠好，智商不夠等，而采訪大學聯考狀元們總會發現，其實好的教育，都是在「拼爹媽」。
比如學霸武亦姝的家庭，爸爸每天4：30后就不用手機，專心陪兩個孩子。山東大學聯考狀元孟令昊提到，自己的家庭特別民主，爸爸媽媽從來都是鼓勵和引導，即使考砸了，也一直都是安慰我。
宋慶齡曾說道：孩子的性格和才能，歸根結底是受到家庭、父母的影響，而優秀的父母總是相似的。
資深班主任也曾坦言，班級里成績靠前的孩子，通常來自于以下三種家庭。
重視成績幾乎是每個家長都會注意到的，但是成績的背后是什麼，是孩子的學習習慣。有遠見的家長，不會盯著當下的成績，而是很重視孩子習慣的培養。
小學階段就給孩子制定好規則，每天閱讀30分鐘以上，練好字，放學回家先完成學習的事情再完，成績出來不盯著分數，而是查找孩子的弱點趕緊補上，這些看似都是小的習慣，但是日積月累，孩子的學習就會穩步前進。
環境氛圍對孩子的影響是很大的，為什麼大家都希望孩子進名校，除了好的師資外，更關鍵的是好的圈子和氛圍，會讓孩子變得積極自律。
孩子不愛聽，卻善于模仿，想培養孩子的自律，父母先以身作則，用好的榜樣去影響孩子很關鍵。
不希望孩子拖拉，自己做事也要高效，希望孩子寫作業時專心，比起在旁邊邊刷手機邊盯著，拿本書靜靜陪伴效果會更好。
前段時間一位初一學生的英文作文在網絡走紅，孩子爸爸曬出家中的裝修圖，大家紛紛感嘆，孩子不優秀才怪。
孩子爸爸是位醫生，他表示，自己家里不大，客廳、臥室、走路，都放上了書架，家中都沒有電視。因為他們自己愛看書，所以孩子也跟著一起看。
總結下來，歸根到底，當下的教育環境，拼的是父母的眼界，給孩子創造的環境，以及思維方式。
