孩子犯錯在所難免，但家長們的應對方式卻不盡相同。
有些家長脾氣比較暴躁，當孩子稍稍表現頑皮時，就會容易引發「化學反應」，家長瞬間開啟「吼哇模式」，對著孩子「狂轟亂炸」。
那麼被家長吼以后，孩子會想些什麼呢？
社交媒體上的高贊回答是：「媽媽又發脾氣了，我覺得她們不愛我了。」
在很多家長的觀念里，「乖巧懂事」是對孩子的最高評價，認為受到批評以后，孩子不頂嘴、聽話是種良好的個人質量，能讓人更省心。
殊不知，過度的「乖巧懂事」只會讓孩子失去自我，形成「討好型人格」，不僅童年的生活里烏云密布，即便是長大以后，也會飽受折磨，影響深遠。
綜藝節目《超級育兒師》中，曾發生這樣一幕。
有名媽媽的脾氣非常暴躁，在家里說話隨時在咆哮，孩子的脾氣也很容易著急，動不動就哭鬧。
孩子開心地問媽媽問題，媽媽感到不耐煩了，對娃大吼：「不許再問我了！不許再煩我了！」
孩子哭著求抱抱，媽媽大喊：「我拎著東西怎麼抱你？」
后來，節目組把媽媽的吼叫聲錄下來，安排媽媽進行親身體驗，當聽到自己吼罵孩子的聲音回放時，這位媽媽崩潰了，直言「聽到我的聲音恐懼、害怕」。
連大人都無法忍受的吼罵，孩子又是過得如何煎熬呢？
在心理學中，有個名詞叫「超限效應」，指的是某種刺激過多、過強或作用時間過久，會引起心理不耐煩或逆反的心理現象。
而一旦家長經常對孩子吼罵，很容易就會引發「超限效應」，孩子在巨大壓力之下，出現各種各樣的應激反應。
心思單純、思維簡單的孩子，會將一切問題大包大攬在自己身上，為了能被父母接納、讓父母開心，他們會努力做出乖巧的舉動，每次被父母吼罵之后，都會立即妥協，按照大人的意愿行事。
當孩子適應這樣的相處模式以后，在以后的人際關系中，就會習慣于把自己代入到一個卑微的位置里，他們考慮的，往往是「我該怎樣做，才能讓別人喜歡我」，潛移默化之中，養成「討好型人格」。
1.馬上認錯
有些家長可能會發現，每當自己吼娃之后，孩子不僅不會反抗，反而還會馬上認錯，不停道歉，認為這是孩子乖巧懂事的表現。
但實際上，不懂反抗，下意識討好他人是「討好型人格」的典型特征，孩子被吼叫以后馬上反省、遵從父母的意愿，其實是為了保護自己不再受到傷害，這種「討好型人格」的孩子習慣性順從、不懂反抗，在人際交往過程中，往往會處于甘心妥協的一方。
2.立即閉嘴
孩子被吼叫以后立即閉嘴，父母會覺得自家娃性格好、乖巧，而從孩子的角度來說，其實是不敢表達情緒的一種表現。
這種孩子時時刻刻受父母的情緒影響，不敢提出自己的要求，很少表達內心的情緒，在家長看來是懂事，但實際上卻是刻意地討好。
1.給孩子說「不」的權利
孩子之所以形成討好型人格，關鍵在于從家長那里獲得的關心愛護太少，沒有足夠的安全感。
我們平時在教育孩子時，一定要給他們說「不」的權利，尊重孩子的想法，只有孩子敢于拒絕，明白自己處在被愛的狀態中，才能真正地走出困境。
2.多采用鼓勵式教育
與吼叫式教育相比，鼓勵式教育更能賦予孩子充足的安全感，使孩子認識到自身價值，變得更自信。
當我們忍不住想要對孩子大吼大叫時，不妨試著給自己按下「暫停鍵」，放松下來，用鼓勵的方式來解決問題，對孩子的成長會更有好處。
3.接納孩子的不完美
每個孩子都會犯錯，世界上沒有絕對完美的孩子，我們要正視孩子的缺點，避免因期望過高而出現負面情緒。
好的家庭教育，應該是父母與孩子共同成長，而非家長一味地嫌棄孩子，使孩子自我價值感越來越低，養成「討好型人格」。
小編結語：
孩子被吼以后立即認錯、趕緊閉嘴，不是「乖巧懂事」的表現，而是正在形成「討好型人格」的道路上漸行漸遠。
我們教育孩子時，一定要用「鼓勵式教育」替代「吼叫式教育」，讓孩子在鼓勵聲中長大，才能擁有滿滿的自信，更健康地成長。
