伴隨著電視普及而成長的一代，普遍被稱為「電視人」，如果家長不注意孩子看電視的時間，當孩子喜歡上某個電視劇後，就會一直看下去，甚至會忘記吃飯和寫作業。
我小時候就是這樣，剛開始對電視還不是很癡迷，直到有一天在鄰居家看到了一部動畫片，從此就喜歡上了看動漫，光看電視上的還不行，還經常到書店去買影碟看，一看就是好幾個小時，直到媽媽下班回家才停止。久而久之，不僅視力下降了很多，還嚴重影響了學習。
樂樂是個3歲的小男孩，父母感覺樂樂的專注力好像很差，因為每次玩玩具或者讀繪本的時候，哪怕是樂樂很喜歡的內容，也堅持不了一分鐘，很快就會被別的東西吸引過去。父母把樂樂送到幼稚園，希望通過幼稚園的學習，能讓樂樂的專注力提高。
可是到了幼稚園之後，樂樂上課時完全不聽老師的指揮，別的小朋友都能乖乖在小凳子上坐好，樂樂總是要到處亂跑。做遊戲和集體活動的時候，樂樂也完全不配合，總是一個人在操場上跑來跑去，好像老師和同學都和自己沒關係。
吃飯時也不守規矩，自己不但不好好吃，還總是要趁機搗亂，每次都要老師喂才肯把飯吃完。只有偶爾在老師播放動畫片的時候，樂樂才會專心地坐下來觀看，其他的時間都很難專注。老師委婉地像樂樂的父母反映了孩子的情況，可是他們也沒有辦法，不知道為什麼孩子會這樣，甚至還一度懷疑樂樂有多動癥。
其實生活中像樂樂這樣的孩子並不少見，在課堂上很難集中注意力，老師講課的時候根本無法專注，做任何事情都是一分鐘熱度，表現得異常活躍，只有在看電視或者手機的時候才能安靜。
這一切其實都是因為在孩子小的時候，過多地看電視造成的。
關于孩子3歲前看電視，會對大腦產生哪些影響的問題，很多專家都進行過研究。美國一位叫做麥迪娜的大腦神經學博士通過大量研究指出，如果孩子在3歲之前，每天看電視的時間超過兩小時，那麼專注力就會明顯下降。
3歲之前也是大腦和認知發育最快速的階段，這個時候需要通過各種感官的刺激，才能讓大腦的神經元產生更多連接，從而促進智商提高。但是如果總是讓孩子呆在家裡看電視，孩子就和周圍的環境隔離開來，除了視覺的刺激，無法得到更多有效的感官體驗，缺少了其他的感官刺激，大腦相應的區域就會停止發育，那麼時間久了智商都會跟著受影響。
所以很多孩子在上幼稚園甚至上小學之後，表現出注意力無法集中，上課時走神、做小動作，或者明明上課在聽講，可是課後什麼也記不住的情況。這都是由于3歲之前長時間地看電視或者電子產品，破壞了孩子的專注力導致。
對于經常看電視的孩子來說，除了專注力方面的影響外，在這幾個方面也有不小的影響。
視力方面的影響。對于經常看電視的孩子來說，在視力上一定會受到影響的。尤其是孩子面對電視過近或電視過亮時，都會影響孩子的視力。因此建議家長在讓孩子看電視的時候，一定要注意時間的長短和距離。根據醫學專家的建議，幼兒看電視的時長最好不要超過30分鐘。
思想方面的影響
。近些年電視劇和電影的出現，使得很多孩子在思想上受到了影響，即便是看動畫的孩子也受到了動畫理念的影響。很多動畫出現的不符合邏輯，不符合現實情況的場景會被孩子記住，從而影響孩子的觀念。因此建議父母給孩子選擇動畫的時候，選擇具有好的教育意義的動畫片。
1、讓好書籍來替代它：
孩子成長期，對世界充滿好奇，尤其是各種「色彩」和「聲音」，電視則滿足了需要，不可避免，讓孩子「喜歡」它了。
但是，我們可以找到別的替代，比如，通過講故事，來轉移興趣，同時，我們可以想象場景，在故事中替代孩子角色，這樣，不僅可以培養孩子看書的好習慣，也可以鍛煉想象力。
2、和孩子一起玩：
因為工作，每天回到家，要不很晚要不很累，陪孩子時間很少，甚至覺得很煩，就不管不顧，讓孩子自己看電視。
所以，孩子愛看電視，不完全是孩子原因，因為只有電視陪他，強烈建議各位家長，每天回家後，放鬆心情，
和孩子一起互動，一起玩耍，提高親子感情，這樣，孩子也會逐漸「移情別愛」，遠離電視。
3、合理安排時間：
美國兒科學會建議：2歲以前，最好不要看電視，超過2歲，每天看電視時間，也不要超過2個小時。
建議各位家長，以身作則，重視孩子。
就像斯坦福教授所說：注重孩子早期教育與陪伴，是父母這一生最劃算的投資！
