孩子上小學了，學業逐漸加重，興趣班到底要不要安排？

這個問題，其實困擾了很多老父親老母親們。

不學吧，別的孩子都在學。

學吧，也不知道可以學些啥，就怕最后錢花了、精力付出去了，啥也沒收獲到，還影響了學習。

01 小學生，為什麼一定要選擇興趣班

如果說，幼兒園時期的興趣班是啟蒙，那麼小學生的興趣班，便是學習的關鍵期，直接決定了孩子相關的未來。

比如，學過舞蹈的孩子，和沒學過舞蹈的孩子，站在一起，氣場、形體就能夠一眼看出差別；

比如，學過書法的孩子，和沒學過的孩子，寫出來的字，一眼就能夠看到差距；

比如，學過古箏、古琴等樂器的孩子，和沒學過的孩子，一上台，那氣勢就能夠看到距離。

所以，小學生為什麼一定要選擇興趣班？

梁啟超曾在一封家書中提到：我每厲若干的時候，趣味轉個新方向，便覺得像換個新生命，如朝旭升天，如新荷出水。

可見，擁有一項興趣，對一個人內心的驅動，有多大。

小學學習的內容主要是課本知識類，是所有孩子都需要接受的教育，這個驅動對于孩子而言，真的不夠。在課堂之外，還有更大的天空，在這里，家長能夠為孩子找到更多的驅動！

其中，家長得挑選出部分成為孩子的興趣，去填充孩子的內心、生活，讓孩子能夠更進一步。

也就是說，學校教育和興趣教育，是相輔相成的，需要共存、共同發展。如果只有學校教育加課程輔導班，那麼，孩子終將成為試卷上的王者，而非自己的王者。

02 小學生的興趣班怎麼選？關鍵看3點！

不知道如何選，才是很多家長的「心頭痛」。根據這3點來，錯不了。

第一點：錢包厚度

報班之前，一定得看看自己這個家庭的經濟狀況。

如果厚度足夠，那麼直接去考慮第二點，如果厚度一般，比如父母的月薪只有3、5千，那麼一定不能報很多興趣班。

當孩子興趣班的費用，占比很多的時候，說明這個家庭的剩余可支配收入，就有限了。這時候，家長就容易焦慮，覺得自己花出去的錢，一定要物超所值。

有了這個想法，家長便總是盯著、逼著孩子學。

高期待之下，必有高壓力，孩子長期處在高壓的環境中，不但會對原本的興趣變得厭惡，甚至還會引起親子之間的矛盾。

量力而行，真的很重要。

第二點：去興趣班的目的

很多家長帶孩子報興趣班，其實主要的目的不是為了孩子學些什麼，而是為了緩解父母心中的焦慮。畢竟，身邊的孩子就沒有一個不上興趣的班，自家孩子，怎麼能不上呢？

這也是一個事實，想要緩解焦慮，同時也促進孩子的發展進步，選合適的興趣班是真的很必要。

成熟一些的家長，會覺得去興趣班的目的，就是「取長補短」

歸納起來，興趣班有3個主要目的：

第一個，補「不可短」的短；

第二個，揚長；

第三個，孩子喜歡。

比如，哪些是「不可短」的短呢？像寫字、閱讀、國學等，都屬于不能短的興趣。

比如，哪些是「揚長」呢？像孩子非常具備藝術細胞，那麼可以學畫畫，孩子節奏好可以學樂器，身形柔軟可以學跳舞等等。

目的想好了，再去篩選興趣，就容易多了。

第三點：適合孩子的興趣

如何篩選，又是一個大難題。

因為家長似乎也不清楚孩子的特長是什麼，也不懂孩子對什麼感興趣，讓孩子自己說，也想不明白說不明白。

不清楚的家長，可以看這邊附的兒童潛力自測表

上面是「自查表」，下面便是孩子的興趣表，家長可以對照一下。

主要方向，是在語言、音樂、數學邏輯、空間、舞蹈等方面的興趣。

寄語

應試教育下長大的孩子，路容易越走越窄，但素質教育下長大的孩子，路只會越走越寬。只是，家長要知道，該如何給孩子真正的素質教育！