李玫瑾教授說：孩子學習能力的強弱，直接關系到將來成績的好壞，要想讓孩子成為讀書的料，一定要注意從小培養學習能力。

幼小銜接很關鍵，幼兒時期家長抓的好、抓的緊，就會讓自己的孩子開好頭、起好步，贏在起跑線上。

幼兒時期的培養，應該抓好以下3個方面：

1.邏輯思維能力的培養

邏輯思維能力，就是孩子思考問題、解決問題的能力，直接對應的學科是數學，都說「得數學者得天下」，可見邏輯思維能力對于孩子學習的重要性。

如果孩子邏輯思維能力強，遇事就會主動分析，尋求解決的辦法，不僅有利于學習，更是生活中的佼佼者，會很快成為大家眼中的「小大人」。

2.觀察能力的培養

觀察能力，就是孩子發現問題、思考問題的能力，聰明聰明，耳聰目明，其實說的就是孩子的觀察能力，通過耳朵和眼睛去感知這個世界。

一個孩子觀察能力強，學東西、記東西就會特別快，并且能夠舉一反三，很快成為同齡孩子里面的佼佼者。

3.語言表達能力的培養

語言表達能力，是孩子是否聰明伶俐的一個重要參考標準，平時我們常說的「好馬出腿上，好漢子出嘴上」，說的就是一個人需要表達能力要強。

一個孩子有很強的語言表達能力，不僅能寫出好文章，更能夠很好的和家長、老師、同學進行溝通，表達自己的思想。

美國一家教育機構研究發現，學習成績差異大多是因為學習能力不同，而學習能力大多是在嬰幼兒時期形成的。

孩子兒童時期的學習能力，一方面是模仿身邊最親密的人，另一方面就是閱讀。家長除了通過身教言傳教育孩子，最重要的是幫孩子養成讀書的習慣。

孩子從0歲起就要開始培養閱讀的習慣，從小培養孩子的學習能力。

有了一定的學習能力，他們才會去觀察這個世界，思考這個世界，掌握正確的學習方法，進而取得優異的成績。