俗話說：胎教進行早，孩子長得好，

為了能讓自己的孩子贏在起跑線上，成為傳說中別人家的孩子，有些準爸媽們會選擇報名參加各種胎教課，好讓寶寶贏在「人生的起跑線」上。

于是寶寶們被迫隔著肚皮聽各種音樂、故事、無聊的算數、心靈雞湯……

妳以為接受胎教時，寶寶的內心是這樣的

實際上沒準是這樣的

胎教，歷來被人推崇，但胎教是否有用，咱們就從最常見的幾個說法進行分（pi）析（yao）。

1. 胎教開發胎兒的大腦？

這是沒有根據的。

有人堅持胎兒大腦的潛力是無窮的，甚至還費盡心思編造列舉了神經科學研究的發現來佐證自己的說法。

但實際上……

迄今為止，科學研究的結果都顯示：寶寶聰明與否與突觸數量完全沒有直接的關系；更沒有直接證據證明，孕婦對胎兒的任何刺激能夠促進寶寶大腦神經元的發育，更別是提高寶寶的智力了。

真是有點尷尬唷！

2. 胎教讓胎兒提前學習知識與技能？

并不能。

心理學研究已經發現，嬰兒的發育是有「關鍵期」的，也就是指個體在某些階段會呈爆發式地習得某些知識或技能。

但是——

研究發現還沒有哪一個關鍵期是能追溯到胎兒期的。

從腦神經科學的角度來說，胎兒的大腦發育不完善、結構較簡單、功能較原始，遠未達到成型水平，所以關鍵期當然不會落在胎兒階段。

無論妳念怎樣優美的詩、狂躁的音樂，嬰兒都是

3. 莫扎特音樂能讓寶寶更聰明？

有考慮過貝多芬的感受嗎？

在眾多胎教理論中，流傳最廣的算是「莫扎特效應」了。商家致力于推崇莫扎特的音樂非常適合胎教和幼兒，能讓寶寶更聰明。

但是呢——

美國權威的神經腦科學家約翰·梅迪納在 2014 年指出：

尚無任何科學表明莫扎特音樂可以促進胎兒大腦發育，甚至找不到任何相關效果監測的雙盲隨機的試驗，更沒有任何有力證據能后說明胎教可以持久地提高孩子的智力水平。

此外，約翰·梅迪納還認為，子宮最大的好處是替寶寶隔絕了各種刺激，黑暗、濕潤、溫暖、堅固、安靜的環境為胎兒早期的大腦發育提供了最佳的環境，而他給出對孕期胎教給出的建議是：

當然，確實存在一些媽媽們在進行了胎教之后，孩子比同齡人顯得更聰明，這是因為，有時候表面上對寶寶的胎教，其實是對孕媽媽們的身心狀態的影響。

國內外不少研究都指出，胎教并非直接作用于胎兒，而是通過對孕婦的情緒與精神狀態的改變，影響體內激素與有關神經介質的分泌，從而間接地影響到胎兒的大腦發育。

所以呢，胎教有作用的真正原因其實是：媽媽開心了，寶寶也就長得更好了。

而從這個出發點來說的話，過度胎教其實也就是不可取的。

研究證明，胎兒所聽的音樂不應該超過 60 分貝（大概是正常交談的音量），音樂頻率不應超過 2 000 赫茲。

然而普通家庭一般都不會準備測量工具，也就很難掌握這個度，所以導致因為過量聲音的刺激導致新生兒聽力受損的報告也比比皆是。

過久的刺激還會影響腹中胎兒正常的睡眠時間，好比妳半夜睡覺時，耳邊的每一個噪音都能讓人想手持炸彈。打亂了胎兒的正常發育規律，可能造成更多的危害。

所以啊，胎教重在對媽媽心情定調節，無論是散散步、聽聽歌、聊聊天還是買買買，覺得開心就去做吧，至于更高強度的刺激，或者難度更大的知識學習，真的沒必要唷！

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