班主任：從教多年，我發現補課和不補課的孩子，差距真的很大。1.孩子成績差，通過補課這種方式來提升成績，短期內或許有效果，但從長遠來看，弊大于利。
超負荷的補課會破壞掉孩子的學習興趣，最后讓孩子變得十分抗拒學習！成績差就應該老老實實去抓基礎，不管是哪一科，都該回歸課本，將課本吃透，成績自然就能提升，就算要補課，也應該選擇拓展思維能力的，而不是普通的輔導班。
2.靠著補課才能考上高中的孩子，很大程度上是沒有辦法適應高中學習的，如果不及時調整，成績下降是早晚的事。
3.比補課更重要的是補習慣，良好的學習習慣能讓孩子收獲一份不錯的成績；小學重視習慣，國中重視態度，高中重視能力，這樣才能一直保持優異的成績，用補課來拔高成績，從而掩蓋掉其它問題，這樣早晚會出現后勁不足等問題。
4.那些花了很多心思去補課的，結果孩子的成績不升反降，那你就別補了，尤其是到國中，補課看不到效果，就不要浪費錢了，趁早想好后路才是真的。
補課只能短暫地彌補學生在學習上不足的地方，從長期來看，對學生來說并沒有什麼太積極的影響。從小學開始，學生就應該鍛煉自己各方面的能力，其中最重要的就是自律。
從高中來看，真正的學霸并不需要補課
。學霸都有很強的自律能力，他們在學校時能夠做到高效學習，在家里同樣也能管住自己。這樣已經勝過大部分學生了。
所以總結來看，如果在國中階段，學生過度依賴課外補習班，不能及時調整自己的學習狀態，很有可能在高中遇到一些困難。在高中階段出現學習成績下降，或學習吃力的情況。
