幼兒園還沒放學，早早地就聚集了很多老人，偶爾能看到一些父母來接，也是少數。關于接孩子放學，有的提倡父母來，有的贊成老人接，你家都是誰負責呢？
由于工作的原因，茗麗的女兒上幼兒園后都是由爺爺奶奶負責接送的。最近一次，茗麗下班早，第一次去接女兒放學。女兒在幼兒園門口左顧右盼都沒看到爺爺奶奶來，在看到茗麗后她先是愣了一下，隨后飛奔而來，和茗麗來了一個大大的擁抱。
在回家的路上，女兒向茗麗滔滔不絕地講述幼兒園的各種見聞。講完了最近的事，又開始掰著手指頭數著之前的趣聞。每遇到一個小朋友，女兒都會特別驕傲地向人介紹：「這是我媽媽，她今天特意接我放學回家的。」
看著女兒高興的模樣，茗麗覺得心里酸酸的。是不是自己對女兒虧欠太多了呢？而看看周邊，大部分家庭都是由雙方老人接送上幼兒園，很少有父母親自接送的，甚至有些老人會有抱怨「現在孩子都是給我們生的嗎？」
現實其實很無奈。
一種情況是媽媽接寶貝回家
全職媽媽的職責之一就是按時接送寶貝上下幼兒園。好處顯而易見，媽媽和寶貝的感情更為融洽，和幼師溝通起寶貝的成長也更為順暢。寶貝愛和媽媽分享自己的小秘密，媽媽也能及時掌握寶貝的一切。不僅注意孩子的安全，更注重現實的教育，對寶貝智商和情商的促進都有隱形的作用。
第二種情況更為普遍，那便是雙方老人來接送孩子
之所以這樣做，也無非是寶爸寶媽要上班，無暇顧及寶貝的放學時間，因而由老人全權代勞，等于解放了家中的勞動力。
存在的問題主要有兩點，一是老人安全意識欠佳，而且自身行動也略微遲緩，有的老人還要騎著電動車去接寶貝，存在安全隱患。
二是老人通常對寶貝都比較寵溺，放學途中對寶貝的要求幾乎是有求必應，零食滿兜，不是背著就是抱著，也對孩子的成長不利。
第三種情況在幼兒園比較少見
但也不是沒有，那就是由托管班接寶貝放學。這種類型的家庭一是由于父母忙沒時間，二是家中老人不在身邊，或者已經不在世，實屬無奈。但是作為寶貝放學后到父母下班后的平穩過渡期，也不失為一種辦法。
誰接孩子，意味著對家庭付出更多，因此理應得到全家的尊重，不是說有不利的因素就不讓老人去接了。 現實生活中，往往是誰有空誰去接，但是對父母的要求更為嚴苛。
1、因為父母是孩子的直接負責人，就要承擔起教育子女的責任，而不是一味將教育推到老人身上。即使是讓老人帶娃，也要在晚上下班后抽出時間來對子女進行教育溝通，以彌補日常相處時間的不足。
2、平時工作再忙，也要隔段時間就與幼兒園老師通通電話，或者通過視訊監控來關注寶貝的幼兒園近況，及時糾正寶貝的不良習慣，多與寶貝形成良性互動。
3、幼兒園有活動時盡量讓父母來參與。幼兒園活動較多，每逢兒童節、感恩節或者圣誕節時，都會要求家長一起參與親子活動，并表演節目。這個時候父母到場，能給寶貝更大的自信心，也會讓他切實感受到父母的愛意。
