人與人之間其實沒有優劣，只是不同而已。每個生命都是獨特的，父母要把自己的孩子當成別人家的孩子客觀看待。

「你那麼喜歡悅悅，去給她當媽媽吧！」

女兒撂下一句狠話，扭頭跑回了房間，躲在里面大哭起來。

我一個人陷在沙發上，腦海中不停閃回剛剛發生的一幕。

給女兒檢查作業時，我發現她的字跡特別潦草，頓時氣得內心翻江倒海，忍不住對她一通批評：

「你寫的這些字，跟狗啃的差不多！人家悅悅怎麼寫得那麼工整，你就不能向她學習一下嗎？看看人家悅悅的作業，你為什麼這麼敷衍？」

本想用榜樣的力量去激勵女兒，誰知我的這番「敲打」，非但沒有激發她的學習熱情，反而激化了她的逆反心理。

孩子絲毫沒有感受到我的「良苦用心」，反而感受到了由「比較」帶來的滿滿「惡意」。

不禁想起中國新聞網發布的一項網絡調查，孩子最討厭父母說的話中，排名第一的便是：「你看別人家的孩子」，約占投票人數的一半。

「沒有一個孩子愿意承認自己比別人差，他們希望得到成年人的肯定，他們對自己的認識也往往來自于成人的評價。

」

當父母不停地拿孩子跟「別人的孩子」去比較，無形中是在否定和矮化孩子，讓他們覺得自己不夠好。

如此看來，大人眼中的「尺」，往往會變成扎在孩子心上的「刀」。

01

「別人家的孩子」，是孩子最怕的人

看過一部熱播劇《你是我的城池營壘》，其中女醫生許妍珊的經歷，讓人既氣憤又感慨。

她從小就活在「別人家孩子」的陰影下，媽媽總是時不時提醒她：「你伯伯家的孩子多優秀，你不能比別人差。」

后來，許妍珊不負所望，的確成長為了一名醫學院高材生，可是性格方面卻處處顯示出她的「弱勢」。

為了得到醫院主任青睞，她不惜采用「卑鄙手段」，偷偷把競爭對手米佧熬夜完成的論文刪掉，處處使壞拉踩對方。

作為一個醫生，面對急需救治的病人時，首先想到的卻是逃避和恐慌，她害怕救治失敗被批，絲毫沒有責任感和擔當。

雖然，許妍珊在父母的栽培下，擁有了光鮮的學歷和體面的工作，但是骨子里卻由于常年活在「別人家的孩子」陰影下，她的內心極度自卑、怕輸、抗挫力極差，甚至受到嫉妒心的驅使，道德質量上也被侵蝕。

當父母不停灌輸「別人的優秀」，其實就是在襯托孩子的「差勁」。

父母越強調向某某看齊，越會增加孩子內心的無力感和挫敗感，繼而產生深度的自卑。

「別人家的孩子」可能是父母眼里的神，卻是孩子最不愿意被提及的人。

若是父母無法跨越這個執念，孩子就會深陷痛苦之中。

還記得那個《少年說》上控訴媽媽的女孩袁璟頤嗎？

她竭盡所能地爭取媽媽的一聲肯定和認可：「媽媽，你的女兒也很好，也很努力，你為什麼就看不到呢？」

媽媽非但沒有感念女兒的委屈和渴求，反而振振有詞地告誡女兒要虛心，要向優秀的同學學習。

最終，袁璟頤落寞地擦干了眼淚，失望地放棄了與母親的對話。

孩子迫切需要獲取正面、積極的肯定和鼓勵，而成人卻始終無視這份期待，拒絕給予對方需要的心靈養分。

巨大的鴻溝迫使他們的距離越來越遠，溝通的效果和欲望都會不斷降低。

也許，媽媽始終認為這是一種鞭策，卻未曾意識到這其實是一種打擊，最終的結果，是把孩子推向無助的深淵，甚至凝視絕望。

02

被看見的孩子，活得有多灑脫

當有的孩子在父母比來比去的苦海中掙扎時，那些被父母看見的孩子，正在堅定、從容地在自己的生命軌道上前行。

印象很深的一個案例是那個酷愛研究昆蟲的小男孩殷然。

他從小就癡迷于觀察昆蟲，這種奇奇怪怪的愛好沒有被父母視為「異類」，反倒允許他在家中養了200多種類的昆蟲。

父母從來沒有用「別人的孩子」給孩子施壓，逼著他放棄興趣愛好，而是做到全然尊重和看見，讓他自由發揮天性，遵循內心的聲音。

這份陪伴和支持的力量，也撐起了男孩成長的自尊和自愛，能夠坦然追尋自我，不受外界世俗的眼光干擾，踏實地做自己。

孩子的童年，沒有來自「別人家孩子」的壓力，只有父母用尊重和看見堆砌而成的支撐力，

他的未來人生，一定不會差。

每一個孩子都是獨一無二的獨立個體，他擁有自我的精神內核，他們不會成長的千篇一律，而應自尊自愛的長大。

父母需要做的，不是磨掉孩子身上的棱角，盲目追趕他人的腳步，而要發掘孩子的個性，引導他們找到適合自己的天地。

李玫瑾教授正是如此「因材施教」，給女兒的成長開啟了一扇窗。

當她發現女兒的數學成績很差時，李玫瑾沒有急于去跟別的孩子比較，進而逼著女兒死學數學。

她跟女兒一起分析利弊，規劃出了孩子擅長的求學道路，最終孩子考取音樂專業，完成學業后成為一名自信、快樂的音樂教師。

雖然沒有成績顯赫，但是李玫瑾看到女兒每天熱情地投入工作和生活，感到非常欣慰和滿足。

其實，教育的意義從來不是讓孩子戰勝別人，而是讓孩子找到自己。

要讓孩子從內心深處感受到積極向上的動力，擁有踏實、自信的底氣，并逐漸修煉和強大自己，這才是真正意義上成功的教育。

03

停止比較，父母要放下「三顆心」

《性格與養育》一書中寫道：

「其實人與人之間沒有優劣，只是不同而已。每個生命都是獨特的，父母要把自己的孩子當成別人家的孩子客觀看待。」

而要真正做到客觀看待孩子，父母就要學會接納和平視，慢慢戒除「三顆心」。

1）戒焦慮心，尊重孩子成長節奏

身邊有位朋友的女兒今年考入名校，而當年孩子一年級時，成績一直落后，連十以內加減法都算不對。直到小學高年級時，才一點一點追趕上來。

這位朋友從來不拿女兒跟別人比，而是相信女兒雖然慢一點，但是不代表就一定比別人差。

反觀那些因為一次考試失利就慌亂焦慮的家長，這位朋友的篤定，就像給孩子吃了一顆定心丸，讓女兒越挫越勇，心態放松。

看過一句話：

「千萬不要催促孩子，要相信孩子的能力。

畢竟學習是個長跑，不是短道競速。」

確實如此。

每個孩子的智力、能力都有差異，成長節奏也不盡相同，與其慌亂地追逐別人的步伐，不如讓孩子專注于自己的賽道，按照自己的節奏，踏實堅定地走好每一步。

2）戒挑剔心，發掘孩子的閃光點

很多父母有個特點，看別人家的孩子全是優點，看自己孩子全是缺點。

面對孩子時，話到嘴邊就成了：「你看看別人家……」

其實，父母更應該多找找自己孩子身上的閃光點，鼓勵和贊賞他們的長處，才能達成真正有效的激勵。

著名教師魏書生曾經這樣夸獎一名考試僅8分的學生：

夸他尊敬師長，見到老師非常有禮貌；夸他書寫工整，學習態度好……

他眼中搜尋到的是孩子身上的閃光點，再不斷用正強化，去放大和凸顯，讓孩子越來越自信，繼而自我欣賞和自我肯定，激發出向上的驅動力。

而這種「夸夸功」，恰恰是很多父母欠缺的，也是一門為人父母的必修課。

沒有一無是處的孩子，只有不善于捕捉孩子優點的父母。

我們要多發掘孩子的長處，多給孩子積極回應，才能創造一個積極有愛的環境，幫助他們尋獲底氣和力量，變得越來越努力。

3）戒攀比心，接納孩子的平凡

知乎有個扎心的問題：

「怎麼看待父母常說的‘不要跟人家比吃穿，要比就比成績’？」

高贊回答說：「比吃穿，比的是父母；而比成績，比的是孩子自己。」

當父母本身無法去跟別人比較時，他們就把「比孩子」當成了一種滿足自己虛榮心的方式。

然而，孩子的人生，不是父母攀比的籌碼，也不是為了給父母掙面子，而是作為一個獨立的人，為了實現自己的價值而活。

他們當中，有的出類拔萃，成為耀眼的一顆星，也就是所謂的「別人家的孩子」；

而大多數的孩子，都會歸于平凡，成為大海中的一粒沙，也就是一個普通人。

特別贊同作家劉瑜的觀點，一個西裝革履、卻把上班當負累的律師，并不比一個欣賞自己作品的理發師更成功。

我們都要知道，比起外在的頭銜和標簽，衡量一個孩子是否幸福的標準，是他們內心的感受。

哪怕孩子再平凡，只要他們保持對生活的熱情，和讓自己幸福快樂的能力，就是對孩子最大的嘉獎。

04

愛因斯坦說：

「所有人都是天才，但如果你以爬樹來判斷一條魚的能力，它將永遠認為自己很愚蠢。

」

每一個孩子都擁有各自的王牌，實現自己的人生使命。

當他們在路上遇到困難和挫折時，父母要做溫暖的陪伴者和堅定的支持者，傳遞給孩子無盡的勇氣，而不要用負能量和與他人比較，摧壞孩子的底氣。

這是為人父母的自覺，也是最珍貴的富養指南。

愿所有父母都能成為孩子的頭號粉絲，如此，孩子成長的每一天，都是在舞台中央翩翩起舞、綻放光芒。

共勉。