又快到9月的入園季，終于可以把孩子送到幼兒園了 ，除了分離焦慮， 有不少父母也會擔心孩子能不能很快融入幼兒園，能不能交到好朋友，能不能贏得老師的喜歡 。

對孩子來說 ，幼兒園是他們接觸的第1個小社會，是他們學習社交的重要場合 。

而2歲半至6歲正好是孩子的社交敏感期 ，能否融入幼兒園這個小社會，對提升孩子的社交能力確實很重要。

一位從教20年的園長分享說，有3類孩子可能會出現社交困難。

1、性格內向，不善溝通的孩子

性格內向和外向，各有其優缺點，本無好壞之分。但是在幼兒園這種集體環境當中 ，內向的孩子確實不占優勢。

內向的孩子更關注自己內心的感受，喜歡觀察周邊的人和環境 ，但不愿意主動地跟其他小朋友交流，往往容易被其他小朋友忽略，甚至「排擠」。

2、攻擊性強的孩子

有些孩子在跟其他人的交往當中，性格特別強勢，要求大家都得順著他的意，一旦有人違逆，常常會出現攻擊行為。

有的孩子不僅會打小朋友，還會向老師動手。攻擊性強的孩子，很難受到老師及小朋友的歡迎。

攻擊性強的孩子，缺乏控制情緒以及行為的能力。同時，還有輸不起的心理。如果不加以引導，長大以后，會出現更多的問題。

3、不愛分享的孩子

不愛分享并不是孩子自私的表現，這主要是因為孩子在5歲之前，心智還不成熟，也沒有建立正確的物權意識。所以 ，剛進入幼兒園的孩子很多都不愿意分享。

但分享是集體生活當中非常重要的一項，愛分享的孩子更容易融入集體，也能夠受到小朋友們的歡迎。

所以，父母和老師對孩子在分享意識上的引導就非常重要。